一。溯源性是將各個單獨的測量結(jié)果通過一條連續(xù)的校準鏈與單個或多個下列標準相聯(lián)系:
由美國國家標準技術(shù)研究院(NIST)和美國海軍觀測臺建立的美國國家標準。
基本或自然物理常數(shù),其具體數(shù)值得到美國國家標準技術(shù)研究院的認可。
萬用表
與美國國家標準相關(guān)的其它國家的國家標準。
比例型校準。
協(xié)議標準。
換句話說,溯源性是確保測量的精度能追蹤至公認的測量參考來源的過程 。
二、校準類型
存在兩個基本校準類型,即報告型校準和極限容差型校準。
報告型校準
報告型校準是美國國家標準技術(shù)研究院(NIST)在測試用戶的儀器時提出的校準類型。報告給出測量結(jié)果和測量不確定度的說明。報告型校準還可以由非官方校準實驗室提出。報告不提供獲取數(shù)據(jù)之后的性能保證。為了了解設(shè)備隨時間的變化或其它特性,設(shè)備所有者必須對從若干次校準得到的數(shù)據(jù)作出自己的評估。
極限容差型校準
極限容差性校準是工業(yè)中最常用的校準類型。極限校準的目的是將測得的儀器性能與標準性能指標做比較。若提交校準的儀器與所要求的指標不相符,便認為儀器“超出容差”,然后進行修理或調(diào)節(jié),以對超出容差狀態(tài)進行修正,重新測試并將儀器送回它的所有者。貼上校準標簽,指明校準日期以及進行下一次校準的日期。這類校準可以對一定時期內(nèi)的性能提供保證。
極限容差型校準由一下三個步驟組成:
對有關(guān)項目進行校準,根據(jù)校準結(jié)果確定性能數(shù)據(jù)(發(fā)現(xiàn)誤差)。
若發(fā)現(xiàn)超出容差,則進行必要的修理和調(diào)節(jié),使之處于容差范圍。
重新對項目進行校準,并在將儀器返回用戶之前確定性能數(shù)據(jù)(剩余誤差)。
若有關(guān)項目滿足步驟①中的指標要求,便無需做進一步的工作,“發(fā)現(xiàn)誤差”數(shù)據(jù)應與“剩余誤差”數(shù)據(jù)相同。正規(guī)的校準不僅要給出如何調(diào)節(jié)設(shè)備來獲得最佳性能,而且還應包括調(diào)節(jié)前后的性能驗證測試。
驗收容差(發(fā)現(xiàn)容差)和調(diào)節(jié)容差(剩余誤差)常常是不同的。當項目具有可預示的漂移特性以及規(guī)定在給定時期具有額定精度時,驗收容差包括漂移的修正值。調(diào)節(jié)容差往往更嚴格。設(shè)備在返回用戶之前,必須針對與調(diào)節(jié)容差的一致性進行調(diào)節(jié),保證正常漂移不會引起設(shè)備在下次校準之前超過技術(shù)指標。
三、校準要求
當用戶要求用測量設(shè)備取得的數(shù)據(jù)有一定的置信度時,就應特別重的視儀器的校準。對校準原理缺乏了解的人常常認為在調(diào)整期間實施的操作便是校準。此外,將儀器的初級功能操作與其精度相混淆也很常見。
“具體功能”對于操作者是顯而易見的,而“測量精度”則是看不見的。操作者可以確定設(shè)備是否正常工作,但缺乏確定所從事測量的誤差大小的手段。通常,測量精度要么被忽視或盲目信任,要么確保精度的校準是通過他人之手而并非用戶本人實施的。這些便是儀器為什么要求定期校準的基本原因。
制造商通常對測量設(shè)備進行初始校準。后續(xù)校準則或是將設(shè)備返回制造商,或是從具有必要能力的校準實驗室獲得所需服務來完成。
當測量儀器的性能特性隨時間變化時,必須進行后續(xù)校準。為什么會發(fā)生這些變化有許多熟知的原因。
較常見的變化原因有:
機械磨損。
電器元件老化。
操作者使用不合理。
未經(jīng)授權(quán)的調(diào)節(jié)。
大多數(shù)測量設(shè)備既要求初始標準,又要求周期校準,以維持所要求的精度。許多電子測試設(shè)備制造商都提供了為維持規(guī)定性能所需的校準之間時間間隔的建議。
盡管主張對儀器進行周期校準的理論原因是顯而易見的,但實際上,許多測量設(shè)備的擁有者和用戶只在他們感到故障明顯并需要修理時,才將設(shè)備送交后續(xù)校準。其中的原因通常包括沒有儀器使用帶來的不方便以及節(jié)省校準費用。
例行校準通常只有在有關(guān)規(guī)定的強迫下才能執(zhí)行。由于用戶不情愿接受校準服務,故往往需要監(jiān)督和強制執(zhí)行制度,以保證規(guī)定得到落實。